Les planches murales étaient (et sont toujours en en bonne partie) un instrument important pour l’enseignement. Elles permettaient d’enseigner sciences naturelles, géographie ou encore la lecture. Elles se voulaient donc très pédagogiques et permettaient aux élèves d’appréhender et de mémoriser via le visuel les leçons enseignées.
Cette planche (ou « tableau d’élocution », comme érit en bas à gauche de celle-ci), éditée par les éditions Rossignol présente deux une école dans les années 1960, au sein de laquelle les garçons et les filles sont séparés à la récréation. Pendant longtemps, garçons et filles ont été séparés dans les écoles. C’est encore le cas aujourd’hui dans certaines écoles.
On observe également sur cette planche que les garçons et les filles sont représentés dans des situations, dans des rôles différents : les garçons jouent à saute-mouton, aux billes ou à « un, deux, trois soleil » tandis que les filles jonglent ou jouent à la corde à sauter.
